Представители вузов, структур управления образованием, директора и учителя школ, сотрудники центров дополнительной подготовки и переподготовки активно обсуждали проблемы, которые волнуют сегодня все образовательное сообщество в рамках 14 Инновационного форума.
Основная критика в отношении школ идет сегодня со стороны университетов. Уровень знаний абитуриентов падает с каждым днем, по словам одного из участников, вузы получают «семимесячных» детей, которым еще надо дорасти до их требований. Но внутренний потенциал школ к обновлению исчерпывается как по объективным, так и субъективным причинам, они уже не в состоянии самостоятельно справиться с возложенной на них задачей – качественной подготовкой выпускников. Поэтому взаимодействие с вузами сегодня становится не желанием отдельных школ, а необходимостью для всей системы общего образования. И не зря наиболее успешными являются школы, у которых уже давно сложились прочные связи с вузами.
Основная критика в отношении школ идет сегодня со стороны университетов. Уровень знаний абитуриентов падает с каждым днем, по словам одного из участников, вузы получают «семимесячных» детей, которым еще надо дорасти до их требований. Но внутренний потенциал школ к обновлению исчерпывается как по объективным, так и субъективным причинам, они уже не в состоянии самостоятельно справиться с возложенной на них задачей – качественной подготовкой выпускников. Поэтому взаимодействие с вузами сегодня становится не желанием отдельных школ, а необходимостью для всей системы общего образования. И не зря наиболее успешными являются школы, у которых уже давно сложились прочные связи с вузами.
Материал: Компанец (Skela) Александра
Понравилась статья? Поделитесь ей с друзьями
Комментариев нет:
Отправить комментарий